孟小军副校长莅临教师教育学院调研指导开学工作

3月4日下午，校党委常委、副校长孟小军莅临教师教育学院，参加2023-2024学年春季学期工作会，并对开学准备工作进行了检查和指导。

孟小军副校长向全院教职工表达了龙年新春祝福，认真听取了学院领导对2023年度工作总结、新学期工作的总体谋划及近期重点工作任务的详细汇报，对教师教育学院2023年度取得的成绩表示充分肯定。学院成立两年来领导干部主动担当作为，教职工凝心聚力，克服了诸多困难，在教师教育学科建设、教师专业发展、基础教育师资（干部）培训、师范生技能竞赛等业务工作中取得了优异的成绩。

围绕校庆70周年、师能提升、数字赋能三条主线谋划2024年工作，孟小军副校长对学院高质量发展提出了要求：

要紧紧围绕党建统领凝聚全员出击、全面发展的合力。加强政治理论学习与宣传，使教师教育学院成为学习宣传习近平总书记关于教育的重要论述的重要阵地，不断提高党性修养、锤炼品格，坚定信仰，增强学院改革发展的凝聚力、战斗力、创新力。不断探索新时代师范生培养之路，强化“党建+专业”的办院思路，切实推动党建引领事业高质量发展。

要紧紧围绕教师教育办学特色彰显来谋划全院工作。教师教育学院肩负彰显教师教育特色的使命，要充分整合资源，提炼教师教育特色标志性要素，强化教师教学能力及师范生学科专业素养，提升师范生职业能力，赋能师范生成长，积极探索师范专业与非师范专业、教师教育学院与附属学校相互赋能、相互融合的路径。

要紧紧围绕师范素养能力提升来打造好各类品牌活动。围绕教育强国建设，关注师范生核心素养，重在质量提升。着眼于未来教育家培养，完善制度建设，激发活力，创设新品牌，服务师范生职业发展和教师专业成长。

要紧紧围绕教师教育学科建设，大力推进教研习培融合发展。不断夯实学科基础，加强教师教育科学研究，加强与附属学校的沟通与联系，主动融入基础教育改革与发展，创新“三习”模式， 职前与职后一体化培养，全面助力师范生培养。

要紧紧围绕数字赋能，实现管理全方位转型。创新管理方式，主动突破管理瓶颈，实现学院管理服务的数字化升级。

孟小军副校长提出的有针对性的要求为学院2024年工作指明了方向，奠定了坚实的基础，充分体现了学校对教师教育学院发展的高度重视和关心。