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2026-07渝青同心筑特教 重师赋能启新程——“国培计划（2026）”青海省特殊教育教师研修班顺利开班 7月16日下午，由重庆师范大学教师教育学院承办的“国培计划（2026）”青海省特殊教育教师研修班开班仪式在西宁市举行。本次研修是我校发挥特殊教育学科领军优势、深化渝青教育协作帮扶的重要举措，通过“省内集中集训+省外跟岗研修”一体化培养模式，靶向破解青海省特殊教育师资发展痛点难点，为区域特殊教育高质量发展注入专业动...
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2026-07深学细悟强思想 压实担当促发展——教师教育学院召开2026年期末教职工集中专题学习教育7月15日上午，教师教育学院举行2026年期末教职工集中专题学习教育。会议由教师教育学院院长李祚山主持，全体教职工参会。会议集中传达上级、学校党委系列重要会议与文件精神，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话，持续深化树立和践行正确政绩观学习教育。会议要求全体教职工要对照正确政绩观进行全面自查，纠...
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2026-07聚力数智赋能 深耕科研提质：数智化教师教育高等研究院召开专题研讨会为深入落实学校有组织科研工作部署，汇聚跨学科科研合力，推进数智化教师教育高等研究院规范化、高水平建设，7月9日下午，数智化教师教育高等研究院专题研讨会在集贤楼204会议室顺利召开。学校科研处处长刘睿、研究院研究员代表参会，会议由教师教育学院院长李祚山主持。会上，教师教育学院副院长陈小饮围绕研究院成立背景、建设基础、阶段成效及发展目标作...
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2026-07数智大讲堂首期开讲：AI赋能备课重构，数智赋能卓越师范生成长——重庆师范大学教师教育学院首期数智大讲堂顺利开讲为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，全面提升数智化卓越教师实验班学生数字素养与智慧教学能力，7月3日下午，教师教育学院在集贤楼204举办首期数智大讲堂。河南大学长聘教授、国家高层次人才特殊支持计划人才、国家教学名师郑美玲教授应邀作题为《AI时代的备课重构与教学赋能》专题报告，数智化卓越实验班全...
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2026-07教师教育学院院长李祚山教授参加西部地方师范院校乡村教师培养研讨会并作专题报告7月2日，西部地方师范院校乡村教师培养研讨会在长江师范学院举行。本次会议汇聚西部19所地方师范院校专家、教研骨干与一线教师代表，围绕乡村教师高质量培养路径开展深度研讨。重庆师范大学教师教育学院院长李祚山教授应邀参会，并作题为《重构数智化教师教育实验实训体系 培养新时代卓越教师》的专题报告。报告立足国家教育政策导向与数智教育发...
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2026-07深学细悟“七一”重要讲话精神 矢志坚守师范育人初心——教师教育学院组织全体教职工集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会7月1日上午，重庆师范大学教师教育学院组织全体教职工在学院202-1会议室集中收看庆祝中国共产党成立105周年大会直播，聆听习近平总书记重要讲话。大会现场气氛庄重肃穆，学院教职工全程认真观看、仔细记录、深入领会。习近平总书记的重要讲话系统回顾党百余年来为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光...
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2026-06共研教师教育“101计划”新路径 协同推进改革发展新突破——教师教育学院赴河南师范大学教师教育学院调研交流为科学谋划教师教育发展布局，扎实推进教师教育重点工作落地见效，2026年6月16日上午，重庆师范大学教师教育学院院长李祚山一行赴河南师范大学教师教育学院开展专题调研。河南师范大学教师教育学院院长崔振成主持座谈会，河南师范大学基础教育研修院副院长李社亮及相关科室负责人参加座谈。座谈会上，崔振成首先代表...
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2026-06紧扣教师教育改革与数智化转型 共探卓越教师培养新路径 ——教师教育学院赴河南大学教育学部调研交流为深入推进教师教育改革发展、提升教师教育人才培养质量，2026年6月15日上午，重庆师范大学教师教育学院院长李祚山一行赴河南大学教育学部开展专题调研交流。河南大学教育学部常务副部长李永鑫主持座谈会，教育学部副部长王萍，教育学部副部长兼教师教育学院院长郝兆杰，副院长王晋、张炳林及相关平台负责人参会。座谈会上，...
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2026-06深学笃行正确政绩观 喜迎建党105周年——我院开展专题党课学习并部署六月组织生活重点工作为持续深化树立和践行正确政绩观学习教育，扎实推进党支部标准化规范化建设，统筹做好庆祝中国共产党成立105周年系列活动，6月11日下午，教师教育学院党支部组织党员干部开展树立和践行正确政绩观专题党课。本次党课由支部书记李祚山主讲。 专题党课上，李祚山以《深学笃行正确政绩观奋力创造经得起检验的实绩》为题，系统解读了...
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2026-06学校召开2026年师范生教育教学能力认定抽检工作布置与协调会6月8日上午，我校2026年师范生教育教学能力认定抽检工作布置与协调会在集贤楼204会议室召开。学校党委常委、副校长胡志毅出席并讲话。会上，教师教育学院副院长蒲淑萍介绍本次抽检工作总体安排，解读抽检标准与举证材料清单，就专项工作推进作出具体部署。各参会学院围绕高质量完成抽检工作展开讨论交流。胡志毅针对师范生教育教学能力认定抽检工作提出三点要求：一是...
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